RECOMMENDATIONS
Na zajęcia z Erikiem trafiłam głównie po to, żeby ćwiczyć płynne mówienie po angielsku. Zrażona doświadczeniami ze szkół i innych dodatkowych zajęć, dosyć sceptycznie podchodziłam do pierwszej lekcji. Dodatkowo towarzyszył mi ogromny stres, bo w końcu miałam mówić moim polingliszem przed PRAWDZIWYM Amerykaninem.
Ale już po kilku minutach pierwszego spotkania cały stres i zdystansowanie zamieniły się w ekscytację. Bo okazało się, że angielski z Erikiem to Przygoda, dodatkowo za każdym razem inna i równie fascynująca.
Erik dobiera tematy lekcji pod zainteresowania swojego ucznia, jednocześnie „przyprawiając” je swoją własną, ogromną wiedzą o świecie. Rozmawialiśmy więc o sztuce, nauce, psychologii, podróżach, edukacji… Dostawałam wspaniałe, wciągające materiały do pracy (artykuły, linki do filmików, wywiady), a następnie wspólnie omawialiśmy je podczas spotkań. Często okazywało się, że godzina to za mało, żeby zamknąć dyskusje, bo czas z Erikiem przelatywał niezauważony!
Po mniej więcej trzecich zajęciach zauważyłam, jak widocznie się rozluźniam, gdy mówię po angielsku. Opadały moje odwieczne bariery, nie bałam się już, że powiem coś nie tak i czułam, że Erik zawsze da mi czas na zebranie myśli i odnalezienie właściwych słów, a przy tym łagodnie zwróci mi uwagę na błędy. Cudowna to była odmiana po latach doświadczeń z oceniającymi i wiecznie krytycznymi nauczycielami.
I attended classes with Erik mainly to practice speaking English fluently. Discouraged by experiences from schools and other extracurricular activities, I approached the first lesson quite skeptically. Additionally, I was accompanied by immense stress because I was finally going to speak my “Polinglish” in front of a REAL American.
But after just a few minutes of the first meeting, all the stress and distance turned into excitement. Because it turned out that English with Erik is an Adventure, different every time and equally fascinating. Erik chooses lesson topics based on his student’s interests, while “spicing” them up with his own vast knowledge of the world. So we talked about art, science, psychology, travel, education… I received wonderful, engaging materials to work with (articles, links to videos, interviews), and then we discussed them together during the sessions. It often turned out that an hour was not enough to finish the discussions because time with Erik flew by unnoticed!
After about the third session, I noticed how visibly relaxed I became when speaking English. My eternal barriers were falling, I was no longer afraid to say something wrong, and I felt that Erik would always give me time to gather my thoughts and find the right words, while gently pointing out mistakes. It was a wonderful change after years of experiences with judgmental and perpetually critical teachers.
-Lena
Powiedzieć, że Erik jest nauczycielem angielskiego, to powiedzieć połowę prawdy. Erik jest błyskotliwym i pełnym empatii rozmówcą, który potrafi cierpliwie i skutecznie przeprowadzić przez pułapki i subtelności języka angielskiego.
To say that Erik is an English teacher is to say half of the truth. Erik is a brilliant and emphatic interlocutor who patiently and effectively leads between the traps of the English language.
-Dr. Adam Aduszkiewicz, PhD
Eryk to najlepszy Nauczyciel angielskiego jakiego miałam.Dopasowuje się do potrzeb ucznia.Można z Nim porozmawiać na każdy temat.Ma łatwość przekazywania i wyjaśniania kwestii gramatycznych.
Erik is the best English teacher I’ve ever had.It is possible to talk with him about everything,he is an open minded person.In my opinion Erik is the best grammar teacher.
-Asia
Jeśli szukasz nauczyciela angielskiego, lepiej nie mogłaś/mogłeś trafić. Erik jest nie tylko świetnym nauczycielem, ale również fajnym gościem o szerokich zainteresowaniach, ciekawym spojrzeniu na świat i wyjątkowym poczuciu humoru. Każda lekcja to fascynująca podróż przez rzeczywistość widzianą oczami kogoś, kto zjeździł pół świata, a jednak zdecydował się zamieszkać w Polsce i dzielić z nami trudy życia przeciętnego Kowalskiego. Dlaczego spytasz? Nie licz na to, że ograbię Cię z samodzielnych dociekań. To pytanie, które sama/sam możesz mu zadać.
-Piotr